Evasão escolar e a realidade brasileira

Na obra ‘‘utopia’’ do escritor Thomas More, é retratado uma sociedade perfeita, na qual padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. Hodiernamente, tal utopia é algo ainda não alcançado, devido, a grande evasão escolar no Brasil. Entre os fatores relacionados as causas dessa problemática, destaca-se, a falta de visão dos jovens, acerca, da valorização e importância do ensino, como também a falta de condições para o acesso do ambiente escolar.

Inicialmente, podemos entender, a ausência de perspectiva do aluno, como uma das principais causas da evasão escolar. De acordo com os dados do, G1, cerca de 10% dos estudantes matriculados nas escolas da rede pública, abandonam o ensino. Posto isso é imensurável os problemas que são criados pela ausência do aprendizado, sendo papel fundamental da família junto a escola, em incentivar a retomada dos alunos desistentes.

Além disso, é notório também ressaltar a falta de condições para o acesso escolar, como causador do abandono educacional. Segundo, a Constituição Federal, é dever do Estado, garantir o acesso a educação. No entanto, tal ação, não é exercida, pois os alunos, moradores de zonas rurais, dificilmente conseguem chegar a escola, mesmo possuindo o transporte escolar, que não chega em áreas muito afastadas.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o entrave abordado. Logo, concerne ao Ministério da Educação, desenvolver um projeto social, como a ação de inclusão e/ou procura, dos evadidos do ambiente escolar, por meio de um projeto de lei entregue a Câmara dos Deputados. Nela deve constar a ampliação dos transportes escolares, afim de que, alunos da zona rural frequentem as aulas, como também procurar jovens, que pararam de estudar. Espera-se, com essa ação, que a evasão escolar no Brasil, diminua.