Evasão escolar e a realidade brasileira

O artigo 5˚, da Constituição Federal de 1988, defende o direito pleno a educação de qualquer cidadão. No entanto, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito no que se refere à evasão escolar na realidade brasileira, o que, além de grave, torna-se um problema inconstitucional afetando diretamente a vida das pessoas privadas de ensino. Dessa forma, constata-se a configuração de um grave problema de contornos específicos, em virtude da má influência midiática e da insuficiência legislativa.

Precipuamente, é preciso salientar que a má influência midiática é uma causa latente no problema. Segundo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nesse contexto, verifica-se uma falha na divulgação desse tema, pois, a mídia – como meio de comunicação- não esta exercendo o seu papel fundamental que é o de exposição dos problemas sociais, uma vez que, as pessoas afetadas pela evasão escolar necessitam de divulgação dessa adversidade, tornando assim, sua resolução mais dificultada.

Faz-se mister, ainda, salientar a insuficiência legislativa como impulsionador do problema. O filosofo John Locke defende que “As leis fizeram-se para os homens e não para as leis” Ou seja, ao ser criado uma lei, é necessária que ela seja organizada e planejada com objetivo de melhorar a vida da população. No entanto, na questão da evasão escolar no âmbito brasileiro, a legislação não tem sido suficiente para a resolução do problema, impulsionando diversas consequências, o que afeta diretamente no futuro dessas pessoas, pois, são mais suscetíveis ao desemprego, a vida do crime e a uma baixa qualidade de vida.

Portanto, medidas são necessárias para modificar esse cenário. Para que isso ocorra, o MEC deve desenvolver programas de estudos para as populações mais carentes, por meio de grupos com professores especializados em cada área do conhecimento. Tais programas devem ser transmitidos nas emissoras e rádios, com objetivo de contemplar o maior numero de pessoas que não tem como se deslocar para os locais onde serão feito os estudos, disponibilizando ao final da conclusão do programa, o certificado de conclusão do ensino. A partir dessas ações, poderá se consolidar um Brasil melhor.