Evasão escolar e a realidade brasileira

A educação no Brasil inicia-se com a chegada dos portugueses no país, porém com o tempo e com algumas reformas, principalmente as da década de 30 se transformou no que conhecemos hoje. Immanuel Kant diz que “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”, desse modo é imprescindível que todos os indivíduos possuam acesso ao ensino. Porém, essa proposição não cabe a ser cumprida em nosso país, já que a evasão escolar é uma das mais expressivas problemáticas do século XXI no estado.

Inicialmente, é importante evidenciar que a classe social interfere diretamente nesse problema. Uma vez que o motivo mais comum da evasão escolar, seja a dificuldade dos jovens em conciliar escola e trabalho, pois os mesmos precisam contribuir com a renda familiar. Junto com a situação econômica a distância das escolas é um fator que afeta os estudantes, principalmente os que moram em periferias ou em áreas rurais, onde o numero de escolas é pequeno e até inexistente em alguns casos.

Outrossim, é significativo salientar que a falta de políticas públicas adequadas intensifica tal evasão. Assim como também, a gravidez na adolescência faz com que as jovens com menos de 18 anos se afastem da escola, tendendo a nunca voltarem e concluírem seus estudos. Desse modo é evidente que a evasão escolar vá interferir diretamente na vida dos indivíduos, já que a falta de escolarização gera o desemprego, devido a mão de obra atual requerer qualificação. Assim esses jovens continuaram com um ciclo quase sem fim, onde seus descendentes provavelmente também não irão se escolarizar.       Verifica-se, então, a carência de medidas para atenuar tal problemática. Sendo assim, é indispensável que os órgãos governamentais, tomem como iniciativa a criação de programas e políticas que consigam resolver a deficiência econômica familiar dos jovens mais necessitados, para que assim os mesmos possam dedicar seu tempo aos estudos e não ao trabalho. Também é necessário, que conduções públicas sejam direcionadas aos indivíduos de periferias e áreas rurais que têm dificuldades de acesso à escola. Dessa forma, tentando minimizar a evasão escolar no país e melhorar a qualidade de vida da população.