Evasão escolar e a realidade brasileira

Percebe-se na literatura norte-americana, com a série fantástica “Percy Jackson”, do escritor e historiador Rick Riordan, a importância do incentivo educacional destinado a adolescentes e jovens. Contudo, fora da realidade, não próximo a esse cenário, no Brasil contemporâneo, nota-se a escassez governamental no que refere-se à garantia desse direito social, causando muitas vezes, o abandono escolar. Assim, pode-se alegar que tanto a precária presença do transporte escolar acessível, quanto a pertinência do ensino mecânico nas escolas são importantes questões a serem discutidas.

Primordialmente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 atua garantindo o fornecimento de transportes coletivos direcionados a estudantes de escolas públicas. Entretanto, assim como demonstrado na série literária “Percy Jackson” em que o jovem enfrenta monstros e o cansaço na longínqua jornada ao ambiente educativo, na contemporaneidade, os brasileiros mais vulneráveis socialmente encaram a escassez do transporte público escolar, contrariando assim, a lei que visa o transporte gratuito ao educando. Sendo assim, de acordo com o site informativo “G1”, em 2019, noventa por cento da frota escolar de Tocantins enfrenta instabilidade. Essa problemática acarreta a desmotivação estudantil no que concerne o acesso ao ensino, haja vista o precário incentivo governamental na área educacional.

Ademais, vale ressaltar a prevalência do ensino mecânico nas instituições de ensino como promotora desse empecilho. Partindo desse pressuposto, de acordo com a série televisiva “Anne with an E”, os alunos somente conseguiram desenvolver a capacidade ampla do conhecimento a partir do desenvolvimento do ensino arcaico em uma didática dinâmica. Essa conjuntura é comprovada na realidade hodierna de tal modo que o pensador e educador Paulo Freire afirma que a educação brasileira é conteudista, visando somente o ensino profissional e esquecendo-se da evolução do educando como cidadão, dificultando assim, a associação do ensino prestado à realidade que o jovem habita.

Destarte, urge que o Estado em parceria com o Ministério da Educação, atue por meio de subsídios na melhoria da infraestrutura dos meios de transportes escolares coletivos, fornecendo assim, o pleno direito do estudante a um transporte acessível e eficiente, diferentemente da situação presenciada em Tocantins. Outrossim, faz-se necessário que o Ministério da Educação atue por meio das instituições facultativas na melhoria didática do educador, para que assim, esse ministre a aula de forma que coincida com a realidade hodierna do brasileiro. Com isso, o papel da educação será efetivado na vida estudantil como é demonstrado na literatura de Rick Riordan.