Evasão escolar e a realidade brasileira

No Brasil a educação é um direito constitucional, assim é um dever do Estado com os demais poderes gerir, o que Nelson Mandela, diz ser a única esperança para o futuro: a educação. No entanto, com índices alarmantes e crescentes de evasão escolar, a realidade brasileira se mostra contrária a essa esperança, visto que suas raízes estão fincadas em problemas pedagógicos e sociais.

Em primeiro lugar, o modelo de educação da atualidade é tão antigo que faz com que os jovens, em sua maioria, percam o interesse nos estudos.Assim a evasão pode estar ligada por diversos fatores, entre o quais, está a proposta pedagógica e a metodologia de ensino que faz com que os alunos não vejam sua realidade, ali representada, a exemplo disso tem-se os estudos logaritmos, que pela maneira de ser ensinado se torna uma matéria de difícil compreensão,e por fugir da realidade dos alunos trás o desinteresse pelo tema.Como efeito tem-se um processo, na realidade brasileira, que privilegia o produto da aprendizagem,mas que pouco se propõe em colocar o aluno como protagonista.

Em segundo lugar, é evidente que há, na sociedade brasileira, um tabu acerca da educação sexual, seja no nicho familiar ou escolar. Logo é alarmante os números de jovens, marjoritariamente, do sexo feminino, que deixam de frequentar a escola por adquirirem uma paternindade/maternidade precoce, esta que é oriunda, da falta de orientação sobre o uso de preservativos e metodos contraceptivos, à exemplo.

Tendo em vista as problemáticas levantadas até aqui, faz-se necessárias ações para mudar a realidade brasileira sob a evasão escolar, que hoje no mundo é a 3° maior. Por tanto cabe ao Ministério da Educação, reformular as propostas pedagógicas nos centros educacionais, isso pode ser realizado através de congressos pedagógicos, os quais podem reunir profissionais de diversas regiões do Brasil, fazendo assim um base mais homogênea.Como efeito essa ação pode trazer uma reformulação na didática e até mesmo na formação de profissionais.Com isso, temas como, educação sexual, podem fazer parte da base comum curricular. Como efeito os índices de evasão por esses motivos cairão evidentemente. Por fim, essas ações em conjunto com o núcleo familiar a podem resultar não só num melhor número de evasão, mas sim, no melhor aproveitamento no processo de aprendizagem.