Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo o filosofo Immanuel Kant,o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.Assim,é possível notar a importância dos estudos na vida de uma pessoa.Contudo,por mais significativo que seja o conhecimento,o Brasil sofre com as consequências da evasão escolar. Nesse contexto,é lícito destacar como principais causas do problema a falta de incentivo da escola e a desigualdade educacional.

De acordo com o antropólogo Darcy Ribeiro a expressão “pacto da mediocridade”,é usada para designar a situação em que os professores fingem que ensinam e os alunos fingem que aprendem.Desse modo,a escola que deveria ter um papel social essencial quando se trata de desenvolver habilidades físicas e cognitivas e de tornar o aluno um agente social não o incentiva a buscar pelo conhecimento,apenas o transmite de forma massante.Assim sendo,os estudantes perdem o interesse e querem algo que irá dar um retorno rápido,como um trabalho,o que causa um aumento na evasão escolar.

Ademais,dados de uma pesquisa,realizada em 2019,pelo IBGE mostram que 50 milhões de jovens não concluíram algumas das etapas da educação básica,a maioria advindos de famílias de baixa renda.Logo,a necessidade de um emprego se torna iminente e o reinício de um ciclo começa,pois os pais e avós desses adolescentes tiveram que abandonar os estudos para ter um sustento.Isso faz com que a desigualdade educacional seja crescente e atinja principalmente aqueles que precisam mudar a dura realidade através dos estudos,para conseguir empregos mais bem remunerados que exigem qualificação profissional.Dessa forma,é possível perceber que a discrepância na educação é um fator que leva o aumento das taxas do IBGE.

Depreende-se,desse modo,a urgência de medidas interventivas a fim de amenizar o problema.Para isso,a escola junto com o Ministério da Educaçao,devem desenvolver e implementar ações de busca ativa das evasões,incentivar e possibilitar maior participação juvenil – com consequente melhoria do clima escolar –,aproximar e envolver a comunidade escolar,além de inserir cursos técnicos paralelos à formação educacional para que os jovens já saiam com uma carga de conhecimento profissional.Feito isso,esse cenário de escape educacional será finalmente modificado e assim,os jovens conseguirão quebrar o ciclo da desigualdade e notar o valor do conhecimento em suas vidas.