Evasão escolar e a realidade brasileira

A evasão escolar no Brasil é um problema grave e que está presente nas mais diversas regiões do país. Desse modo, os alunos brasileiros que evadem do ensino, frequentemente enfrentam várias dificuldades para realizar a sua formação escolar, o que pode ser reflexo da negligência do governo em promover escolas de qualidade no país e estimular o aluno a completar seu ciclo escolar. Consequentemente, esses indivíduos que não terminam a sua formação na escola terão sua qualidade de vida impactada negativamente e enfrentarão sérias dificuldades na vida adulta, de forma a evidenciar a importância da ação do Estado nesse panorama.

Primeiramente, cabe salientar que, segundo o filósofo inglês Thomas Hobbes, o Estado deve utilizar do poder que lhe foi atribuído para promover a melhoria da sociedade. Entretanto,  o pensamento de Hobbes é confrontado a medida em que o governo brasileiro investe pouco na educação do país, tendo em vista que diversas escolas do Brasil apresentam poucos livros e computadores, sendo que algumas delas nem ao menos apresentam uma biblioteca. Assim sendo, algumas atividades, como o estímulo à leitura, por vezes não são realizadas por falta de material, o que pode desestimular o jovem a continuar o seu ciclo educacional e levá-lo a evadir da escola.

Dessa forma, conforme foi divulgado pelo Programa Nacional das Nações Unidas para o Desenvolvimento, o Brasil é o terceiro país com a maior taxa de evasão escolar entre 100 países. Logo,  é possível observar que esse problema é grave e impacta a vida de muitos brasileiros, o que pode, futuramente, comprometer o ingresso ao mercado de trabalho ou ao ensino superior, caso o cidadão tenha abandonado a escola ainda no ciclo básico. Dessa maneira, diversos brasileiros estarão expostos ao subemprego, e, em algumas situações, vulneráveis à violência devido ao fato de não conseguirem ingressar no mercado de trabalho formal, o que compremete a qualidade de vida desses indivíduos e expõe a gravidade dessa situação.

Portanto, fica clara a necessidade de uma intervenção do Estado, a fim de reverter o problema da evasão escolar. Dito isso, o Governo Federal, junto ao Ministério da Educação, deve iniciar um projeto de reforma das escolas do país, por meio da ampliação e reforma de bibliotecas desses locais, de maneira a aumentar a oferta de livros didáticos e literários aos alunos, além de proporcionar a compra de computadores e tablets para uso dos jovens. Por conseguinte, cada vez mais os estudantes terão a oportunidade de desenvolver o hábito da leitura e poderão realizar pesquisas em computadores, para que, assim, menos alunos se sintam desmotivados de frequentar as escolas e não venham a evadir do ensino e tenham o seu futuro comprometido.