Evasão escolar e a realidade brasileira

No documentário de João Jardim “Pro dia nascer feliz”, de 2004, são realidades escolares em Pernambuco, Rio de Janeiro e São Paulo como forma de evidenciar as carências da educação brasileira. Falta de adequada, materiais e comprometimento por parte de alunos e professores são problemas persistentes e que colaboram para o quadro alarmante da evasão escolar no país. Sendo assim, diante do aumento da desistência de alunos, faz-se necessário analisar as desigualdades socioeconômicas a que estão expostos assim como o método de ensino que é utilizado.

Precipuamente, muitos estudantes precisam largar precocemente os estudos dados a urgência pela colaboração financeira dentro de casa. Desse modo, obrigados a trabalhar desde cedo, sentem-se desestimulados a continuar na escola, visto que os resultados práticos dessa forma acabarão apenas a longo prazo. Além disso, a evasão escolar é fomentada pelos casos de gravidez na adolescência, realidade comum principalmente em locais de menor desenvolvimento, desencadeada peça falta de informação e educação sexual aos jovens. Um meio permeado por violência e drogas também serve de distrator para a escola, o que agrava o problema já que, muitas vezes, o aluno sai do ambiente escolar para participar do mundo do crime.

Ademais, tendo em vista o baixo reconhecimento dado a profissão, professores, principalmente da rede pública, não a exercem com êxito e são negligentes no cumprimento de horários, o que aumenta o número de aulas vagas na rede de ensino. Por outro lado, alunos os desestimulam pela falta de interesse e por não enxergarem propósito claro no sistema educacional, já que este não corresponde às expectativas do aluno. De acordo com o escritor brasileiro Rubem Alves em seu texto “Gaiola e asas”, a educação deve ser libertadora e entendida como escola de vôo para os discentes, visto que essa deve ter como objetivo estimular a criatividade, aprendizagem e valorização de diferentes competências.

Portanto, diante do apresentado, urgência que o Ministério da Educação, em parceria com a mídia, desenvolva a discussão sobre a evasão escolar, por meio de comerciais e debates, como forma de valorizar a importância da completude do estudo. Por meio de apoio psicossocial dado aos estudantes, projeto que deve ser mediado pelas Secretarias de educação, e de reformas nas metodologias atuais,