Evasão escolar e a realidade brasileira

No âmbito dos assuntos atuais, muito debate-se sobre a problemática da evasão escolar no Brasil. Isso vem chamando a atenção das autoridades e estudiosos no país. É notório que tal problema é causado não só por um descuido por parte do governo com as escolas brasileiras, mas também por ser um assunto não tão difundido na sociedade. Assim faz-se necessária uma análise mais detalhada.

Primeiramente, o IBGE (instituto brasileiro de geografia e estatística) em recente pesquisa constatou que de todas as escolas no território brasileiro apenas as escolas privadas e 40% das públicas possuem um plano para evasão interna. Os outros 60% das escolas públicas também deveriam possuir um plano de emergência, porém por falta de investimentos do poder executivo elas tornam-se menos seguras.

Ademais, em países com grande número de atentados terroristas como EUA (estados unidos da américa) tem em sua população tal assunto amplamente divulgado, porém como no Brasil houve poucos atentados como este ao longo de sua história sua população ainda está entrando em contato com tal problema. Paulo Freire disse “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda” partido deste pressuposto é necessário que a população no país debata sobre esse problema e suas soluções.

Portanto, em virtude dos aspectos mencionados acima cabe ao governo brasileiro que por meio de investimentos públicos repasse uma maior parte aquisitiva com com destino as escolas, para que por elas sejam feitas palestras com pais, professores e alunos, assim consequentemente poderiamos observar uma diminuição desse problema, pois seria difundido ideias na população. De maneira análoga, na cidade de Wisconsin nos Estados uinidos após um atentado de um ex aluno, uma escola resolves ministrar uma palestra com seus docentes e discentes no intuito de debater opniões sobre um plano de contigência.