Evasão escolar e a realidade brasileira

Conforme dito no Artigo 6° da Constituição Brasileira, são direitos sociais o acesso a saúde, alimentação, transporte e, sobretudo, a educação. No entanto, com base nos dados dos últimos anos, pode-se observar que grande parte das crianças e adolescentes têm abandonado as escolas por diversos fatores. O filme “Escritores da Liberdade” mostra como os problemas sociais, familiares e econômicos podem agravar ainda mais esse quadro de evasão ecolar.

Em princípio, é necessário saber que as escolas são uma peça chave na formação de um indivíduo para desenvolver aspectos como o trabalho em grupo e viver em sociedade, mas existem motivações que levam essas crianças a saírem do ambiente escolar. Segundo o INEP, nos anos de 2014 e 2015, houve um abandono de 7,7% no ensino fundamental, de acordo com o censo escolar. Isso se dá por vários motivos como a distância - principalmente em zonas rurais, falta de transporte ou quem leve à escola. As crianças, portanto, são as mais prejudicadas nessa situação, pois não têm acesso à uma educação de qualidade.

Além disso, no ensino médio os dados são mais alarmantes. Em 2018, houve uma evasão escolar de 11,4%, e 9,2% só no Norte e Nordeste, de acordo com o IBGE. A necessidade de ajudar a família financeiramente somada à falta de interesse em continuar estudando, muitas vezes, são os principais motivos do abandono. Por conseguinte, a dificuldade em ingressar nas universidades e mercado de trabalho são algumas das consequências geradas, aumentando, assim, a desigualdade no país.

Sendo assim, o problema da evasão escolar deve ser resolvida em conjunto escolas, Estado e famílias. Cabe às escolas identificar os alunos que estão ou são propensos a essa situação, e tentar por meio de reforço evitar o abandono escolar. As famílias devem incentiver seus filhos irem à escola e o Estado investir em transporte gratuito, como o Transporte Escolar Gratuito (TEG), já que é responsabilidade destes garantir uma educaçao integral às crianças.