Evasão escolar e a realidade brasileira

Do aclamado realista Machado de Assis , a obra Memórias póstumas de Brás cubas elucida acerca da vivência de Brás cubas e sua ida a Portugal aos estudos de direito .Entretanto, no Brasil hodierno , há entraves que estimulam a evasão escolar de jovens , impossibilitando seu ingresso na universidade , fator chancelado pela indiligência estatal atrelada à desigualdade social .

Convém frisar, de início, a inoperância dos entes estatais como catalisador do Imbróglio. Sob essa óptica , o aclamando sociólogo Friedrich Hegel pontua o estado como pilar inicial de uma nação, assim o sendo conferido a necessidade de atenuação das anomalias sociais. Imerso nesse panorama,verifica-se os ínfimos investimentos em políticas públicas que voguem ao incentivo escolar de alunos que deixaram a escola, infraestrutura defasada das escolas, a exemplo de salas de aulas sucateadas , alimentação precária e carência de professores e materiais escolares. Desse modo, o perfil incipiente do Estado reverbera consequências danosas à educação brasileira , ocasionando um elevado número de indivíduos da classe juvenil fora das escolas e analfabetos funcionais, além da quebra do artigo constitucional 205, que versa sobre a educação

Outrossim, convém evocar a Teoria do caos - do exímio filósofo Edward Lorenz - que pontua que uma mudança no início de uma ação leva a consequências nefastas ao meio social. Nesse sentido, a teoria vai de encontro a realidade nacional de exacerbada desigualdade,o qual possui raizes históricas e acarreta em altos desníveis de poder aquisitivo e acesso à educação de qualidade, que em sua maior parcela é de perfil privado, deixando de lado indivíduos com baixo poder aquisitivo a mercê da má qualidade de ensino.Como efeito , acarentado no número de evasão escolar e jovens que saem do sistema educacional para sobrevivência e busca de empregos para sustento do núcleo familiar.

Devido aos fatos supracitados, compete ao Governo Federal investimentos bem direcionados à educação e sua manutenção, a partir de maior disponibilidade do erário nacional ao seu uso com investimentos nos âmbitos de infraestrutura e qualidade de ensino, com material de ponta e professores qualificados,além de políticas de visitas a alunos que saíram do âmbito escolar para tentar reverter a situação, com o fito de mitigar a evasão escolar dentre os jovens. Dessa forma, inúmeros jovens poderão ter o mesmo distinto do pragmático Brás Cubas.