Evasão escolar e a realidade brasileira

Nelson Mandela afirmava que a arma mais poderosa para mundar o mundo é a educação. Dessa forma, quando se analisa esse emblemático pensamento, nota-se a importância da didática para a construção de uma sociedade mais evoluída e harmônica. Todavia, é notório que essa perspectiva destoa do hodierno cenário brasileiro, haja vista que a evasão escolar é uma realidade no país. Assim, é de suma relevância avaliar aspectos sociais e governamentais, como o trabalho infantil e a falta de incentivo para a permanência nas escolas, que colaboram com o imbróglio, sendo necessário resolver essa problemática.

Nesse contexto, convém analisar, inicialmente, que aspectos sociais, como o capitalismo, colaboram com o trabalho infantil que é  uma das causas da evasão escolar. Dessa maneira, de acordo com Karl Marx, a desvalorização do mundo humano cresce de forma proporcional a valorização do mundo das coisas. Nesse sentido, percebe-se que é mais importante conquistar bens materiais do que dar prioridade a educação dos jovens e das crianças, de modo a darem mais importância para que eles trabalhem do que estudem. Nessa perspectiva, o índice de evasão escolar aumenta, vindo a criar uma futura sociedade mais ríspida e intolerânte, pois, assim como afirmava a escritora Hellen Keller, “o resultado mais sublime da educação é a tolerância”, e sem a didática essa perspectiva é inalcansável.

Em segundo lugar, também se faz necessário salientar que a falta de incentivos governamentais corrobora à evasão escolar. Nesse âmbito, segundo a Constituição Federal brasileira de 1988, é dever do Estado incentivar e garantir a educação para todos os cidadãos. Entretanto, é nítido que tal proposta é falha na prática, uma vez que o governo negligencia a necessidade de impor campanhas e auxílios que sejam contra a evasão escolar e que deem apoio aos que possuem dificuldades para se manter nas escolas. Desse modo, é de suma relevância uma escapatória para essa realidade brasileira.

Portanto, ao se analisar as causas da evasão escolar no Brasil, torna-se imprescindível subterfúgio para essa problemática. Posto isso, é fundamental uma ação do Ministério da Educação, que deve, por meio de apoio e investimentos governamental, impor campanhas publicitárias que falem sobre a evasão escolas e dos problemas que elas causam. Além disso, deve-se criar um auxílio para os jovens e crianças de baixa renda que estudam, para que eles não precisem abandonar as escolas para trabalhar e ajudar sua família. Diante disso, espera-se um menor índice de evasão escolar e que todos os cidadãos tenham acesso a esse direito destacado na Constituição, de modo a melhorar a sociedade, cumprindo com o pensamento de Nelson Mandela e de Hellen Keller.