Evasão escolar e a realidade brasileira

O descaso e a despreocupação com a educação no Brasil são partes integrantes da história do país. Embora a Constituição Federal de 1988 tenha instituido a educação como direito civil, é evidente a secundariedade do ensino escolar brasileiro, quando relacionado, principalmente, a alta taxa de evasão escolar. Diante dessa perspectiva , cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro, intrinsecamente ligado a aspectos sociais e governamentais.

É importante ressaltar, em primeiro plano, que o alto número de pessoas que deixaram a escola sem concluir os estudos - 1,3 milhão de jovens entre 15 e 17 anos, segundo Agência Brasil - está diretamente relacionado com a renda. Quanto menor a renda, maior a evasão. Por diversos motivos, entre eles o mais evidente é a necessidade da procura por trabalho, para complementar a renda familiar, e a falta de interesse.

Segundo o patrono da educação brasileira, Paulo Freire, a educação brasileira é feita de forma bancária, ou seja, o ensino é conteudista. Os professores " depositam" o conteúdo nos alunos, sem abertura para o dialogismo ou a horizontalidade do ensino, fazendo com que seja feito de forma vertical e nao atinja todos estudantes de acordo com o cotidiano de cada um.

Outrossim, a negligência governamental também pode ser apontada como responsável pelo problema. O governo do Brasil, de forma histórica, tem a concepção que os gastos com a educação são despesas e nao investimentos, contrariando vários estudos que demonstram a grande relação entre países desenvolvidos e a educação de qualidade que ofertam.

Com o objetivo de aumentar o interesse dos alunos brasileiros pela formação escolar, o Ministério da Educação deve promover uma reformulação dos currículos das escolas brasileiras, por meio da contratação de especialistas na área, especificamente aqueles inspirados pela metodologia ativa proposta por Paulo Freite, que envolve, por exemplo, uma proximidade entre os conteúdos dados e o dia a dia dos alunos. Além dessa ação, é importante o maior investimento por parte do Estado, buscando uma melhor estrutura, melhor formação de professores e maior oferta de programas para estudantes que não possuem boa condições financeiras, como aumento de bolsas escolares, visando o incentivo a presença. escolar.