Evasão escolar e a realidade brasileira

Durante a Revolução Industrial, no final do século 19, houve a introdução de crianças e pré-adolescentes ao setor industrial, como consequência, não havia tempo para os estudos por conta da alta carga horária. Atualmente, ainda há esse problema, principalmente em países subdesenvolvidos por conta da baixa economia. É nítido que há diversos caminhos para o combate á evasão escolar, mas há obstáculos nesta passagem. Como exemplos dessas problemáticas podemos citar a negligência estrutural governamental e o trabalho precoce na sociedade contemporânea. Primeiramente, a questão da evasão escolar está ligada à negligência estrutural governamental. Na série ‘‘Elite’’, o personagem Samuel é um dos sobreviventes do desabamento do seu colégio público, um dos motivos desse acidente é a ignorância na hora dos investimentos à escola. Fora da ficção, o cenário não é diferente. As escolas públicas brasileiras, em sua maioria, não possuem o estruturamento adequado para um ensino de qualidade, por conta da uma falta de investimentos do setor da constituição física. Dessa maneira, causando um ensino de baixa qualidade e desinteresse ao jovem estudante. Com isso, o abandono escolar ao final do ano letivo é influenciado diretamente á falta de apoio financeiro governamental. Além disso, o trabalho precoce também agrava a evasão escolar. Na novela brasileira ‘‘Avenida Brasil’’, a personagem principal vive sua infância no lixão junto com outras crianças, não tendo opção, senão trabalhar. Na realidade, isso não é diferente. O público infanto-juvenil, quando não há opção, é levado ao trabalho cedo, em busca de uma melhoria no financiamento familiar ou para a sobrevivência. Como consequência, há a perca da infância e a falta de tempo para terminar a escola, levando a muitos á não renovarem a matrícula no ano seguinte. Desse modo, a introdução da criança ao trabalho leva a agravação da evasão escolar. Portanto, há problemáticas a serem revolvidas para melhorar os caminhos ao combate à evasão escolar. O Ministério da educação – Orgão responsável pela questão educacional no Brasil –, por meio de investimentos em obras e professores, melhorar a questão estrutural e educacional na escola pública, com objetivo de aumentar o incentivo educacional aos alunos. Ainda o Ministério da educação, por meio de formulários, deve localizar famílias em situação financeira desfavorável, com objetivo de dar apoio para essas famílias, como auxílio financeiro e vale-alimentação mensal. Assim, é esperada uma melhoria na questão da evasão escolar na nossa sociedade contemporânea.