Evasão escolar e a realidade brasileira

Permanência e êxito

A questão da evasão escolar, ainda persiste entre crianças e adolescentes do ensino fundamental e médio brasileiro, sobretudo no ensino público. Esse problema tem causas diversas, no entanto, as desigualdades socieconômicas do Brasil e a dificuldade de aprendizado, estão entre fatores que colaboram com essa problemática. Deveria haver uma modificação desse grave  quadro.

Em primeiro lugar, é importante pontuar, que  o Brasil é um dos países mais perversos em distribuição de renda da América. É reconhecido que jovens pobres são os que mais repetem e abandonam a escola. A fim de contornar as suas restrições financeiras, muitos desses jovens ingressam precocemente no mercado de trabalho na perspectiva de aumentar a renda familiar. Entretanto, após um dia cansativo de esforço, muitos desses alunos chegam cansados à escola, o que gera desânimo e consequentemente a desistência escolar.

Em segundo lugar, no que tange a função da transmissão de conhecimento, a escola vem falhando em fornecer uma didática que prenda a atenção do estudante. Muitos alunos chegam no ensino médio com um repertório de conhecimento muito abaixo do que era esperado dele do fundamental.  Nesse sentido, é imprescindível que o corpo escolar como um todo, forneça os meios para que ele continue os estudos.

Em suma, não há dúvida que o sistema educacional brasileiro sofre de problemas muito sérios. A integração do ensino médio junto ao técnico, seria uma medida eficaz que permitiria aos alunos ingressar de forma imediata no mercado de trabalho, permitindo romper com o ciclo da pobreza no qual estão inseridos. A fim de aumentar o interesse dos aluno, é importante que o currículo escolar ofereça atividades práticas que deem prazer a eles. Com esses atos, é possível que os jovens permaneçam na escola e  concluam seus estudos com êxito.