Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas 1,3 milhões de jovens não concluíram os estudos. Nesse sentido, a evasão escolar é um sério problema, reflexo da realidade social brasileira como desemprego e discrepância de renda entre as regiões, sendo, pois, necessário a criação de estratégias eficazes para garantir a perpetuação dos benéficos da educação. Dessa forma, a inclusão de crianças e adolescentes nas escolas é a melhor forma para reduzir a vulnerabilidade social advinda da evasão.

A princípio a vulnerabilidade social é o principal motivo para evasão escolar, pois as principais causas dessa ocorrência desse evento são a inserção precoce no mercado de trabalho, gravidez e distância entre a casa e escola. Ademais, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística Brasileira o perfil dos estudantes que evadem das escolas corroboram com a desigualdade social, sendo mais frequente no ensino fundamental, faixa etária em que reconhecem as dificuldades financeiras de seus pais e, além disso não conseguem vislumbrar os benefícios a longo prazo da educação.

Dessa forma, com o aumento da evasão escolar os jovens e adolescentes são inseridos precocemente no mercado de trabalho e, dificilmente conseguem conciliar com os estudos e, tampouco se qualificam o que resulta na perpetuação da desigualdade social, com baixos salários e renda insuficiente para as necessidades básicas. Além disso, é importante destacar que o acesso à educação é um direito de crianças e adolescentes, resguardado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, e cabe aos pais, responsáveis, governos e educadores garantir anos de estudo efetivos como esperança de um futuro melhor.

Em suma cabe aos agentes e assistentes sociais realizar visitar domiciliares e monitorar as crianças e adolescentes que deixaram de frequentes as escolas, além disso elaborar uma situação diagnóstica, com os principais motivos para o abandono, assim como com metas a curto prazo para que assim possam contribuir para redução da evasão e fornecer subsídios para o enfrentamento da realidade social de forma local e individual. Soma-se as essas medidas, a participação do Ministério da Educação por meio da formulação e aplicação de Política Pública de incentivo financeiro mensal a permanência escolar tendo como referência a frequência e rendimento escolar , para que assim ocorra diminuição do trabalho infantil, e reconhecimento da importância da educação.