Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 07/07/2017
É indubitável que evasão escolar no Brasil sempre esteve com um índice alarmante em relação a países desenvolvidos.Nesse sentido, há dous aspectos de lastimosos impasses a ser resolvido:De desmedida falta de incentivo pela família ao estudante e a relevância dos histórico-cultural familiar que emergem de décadas passadas.
A falta de motivação reverbera à inadimplência do aluno, no qual a família tem muita importância.De fato,é preocupante e asco, principalmente, em ambiente da classe média baixa.Corrobora-se, pelo fato, de sucumbir do estudo na adolescência, majoritariamente de classe baixa social, para emergir no mercado de trabalho com intuito de ajudar com a renda no âmbito financeiro, o seus familiares.Abruptamente, é necessário medidas para diminuir o índice de desistência entre adolescentes de 14 a 17 que é muito elevado no Brasil—aproximadamente 19%, em 2014.
Além disso, ante a carga cultural carregada de séculos passados pela polução menos favorecida economicamente é—de fato, percursor importante do abandono escolar na mocidade.Nesse ínterim, comprova-se que histórico-cultural que Euclides da Cunha em sua famigerada obra Os sertões, do início do século xx, usa o cientificismo da época apoiado no determinismo, no qual, o homem é determinado pelo meio, raça e momento histórico.Entretanto, mesmo que a teoria euclidiana determinismo seja defasada para contemporaneidade, ainda sim faz jus a símile ao momento atual que vivemos sem dúvidas alguma. De modo exposto,portanto,medidas necessárias para novas vicissitudes são de grande importância,na evasão escolar.Não precisamos evocar uma nova Belle époque no Brasil,mas medidas avidas para a contornar a problemática .Outrossim,cabe ao governo federal justapor com Ministério da Educação,investimentos em acompanhamento psicológico com aluno em consonância com a familiares desde criança,por intermédio de 12% impostos arrecadados pela Receita Federal.Some-se isso a literatura que deve ser adicionado-o aos colégios agregar cultura aos alunos.
aluno.