Evasão escolar e a realidade brasileira

Conforme defendeu Paulo Freire, na obra “Pedagogia de um Oprimido”, a educação deve ser voltada para o âmbito crítico, pois, dessa forma ela será libertadora. Sendo assim, a educação escolar precisa ser valorizada, porém, a evasão é comum na realidade brasileira. Nesse contexto, devem-se analisar como a omissão da família e a negligência do poder público influenciam em tal problema e como combatê-lo.

A ausência do apoio dos pais no processo educacional dos filhos é uma grande problemática. Já que, muitas vezes o indivíduo deixa a escola para ajudar na renda familiar, fato que acontece principalmente em famílias de baixa renda. Consequentemente, sem ajuda familiar para entender a importância dos estudos e os motivarem a isso, tendem a futuramente encontrarem dificuldade para se inserirem no mercado de trabalho. Uma vez que, não possuem qualificação profissional.

Somado a isso, nota se, ainda que o poder público fere o direito assegurado pela Legislação, de que, o Ensino Fundamental é obrigatório a todos. Uma vez que, se oculta diante de tantos casos de evasão ocorrendo nas escolas sem intervir com medidas. Isso ocorre porque não é do interesse do Estado formar cidadãos críticos, visto que, ameaçam os interesses socieconômicos dos políticos.

Torna-se evidente, portanto, que a evasão escolar deve ser combatida. Em razão disso, o Ministério da Educação em parceria com as escolas deve propor uma melhor relação entre a família e os professores, para refletir em um desempenho eficaz dos alunos. Além disso, o Estado deve buscar estar mais atento aos direitos dos cidadãos e propor total ajuda as instituições educacionais para solucionar tal dificuldade. Assim, a saida de jovens e adolescentes das escolas, poderá deixar de ser uma realidade brasileira.