Evasão escolar e a realidade brasileira

Salas de aula com menos 1.000.000 de estudantes

A evasão escolar no Brasil é um problema reincidente. Através da coleta de dados feitos pelo IBGE em parceria com entidades privadas nos últimos 10 anos foi possível notar que, mesmo com leis e incentivos por parte do governo, o número de jovens que abandonaram as salas de aula continua sendo alarmante.

O filósofo Immanuel Kant acreditava que o ser humano é aquilo que a educação faz dele, ideia essa amplamente consolidada na sociedade atual. Observa-se, no entanto, que mais da metade das evasões escolares ocorreram antes do fim do ensino fundamental. São crianças e jovens de 6 a 14 anos, que muitas das vezes não tem autonomia sobre suas decisões. Entre as razões mais frequentes citadas por alunos e pais destacam-se a necessidade de ajudar em casa ou trabalhando, a falta de interesse por parte dos alunos e a distância percorrida até a escola.

Inúmeros avanços já ocorreram por parte do governo através da criação de legislações específicas e de programas que incentivam a permanência nas escolas, do conselho tutelar em parceria com as escolas que através de notificação comunicam quais alunos possuem um elevado  número de faltas sem justificativa e até mesmo dos professores que lidam diariamente com os alunos tentando despertar nos mesmos o interesse em aprender cada vez mais mais e prosseguir nos estudos. Ainda assim o Brasil tem mais de 1 milhão de jovens que não concluíram seus estudos.

Para minimizar a evasão escolar é necessário que o governo federal juntamente com as esferas estaduais e municipais façam através de fiscalizações que sejam cumpridos os direitos e deveres expostos no estatuto da criança e do adolescente, que ofereçam também soluções aos problemas de deslocação e falta de escolas. Cabe a escola incentivar os professores a buscar diversificação nas formas de ensino, e aproximar-se de pais e alunos buscando saber as maiores dificuldades enfrentadas por eles para a permanência nos estudos.