Evasão escolar e a realidade brasileira

Embora historicamente o ensino escolar tenha sido fundamental para a inserção da vida em sociedade, barreiras específicas se mostram capazes de modificá-las. A educação processo intimamente associado ao desenvolvimento físico, intelectual e moral do ser humano, tornou-se nas últimas décadas um transtorno social bastante recorrente no Brasil, o que se pode explicar por fatores como a ausência da participação familiar e a defasagem pedagógica nas escolas.

A falta de motivação dos alunos,constitui um sério problema a ser combatido,pesquisas relatam que os jovens chegam às instituições de ensino cada vez mais desmotivados,o que gera a repetência e muita das vezes a evasão escolar.Tal fato,está diretamente engajado com o âmbito familiar,que geralmente não acompanham periodicamente a rotina dos filhos,seja por falta de tempo ou por acreditarem que o sucesso da aprendizagem é exclusivamente papel da escola.

Outro aspecto negativo, encontra-se na má coordenação da gestão escolar.Apesar da criação de programas sociais, que visam ampliar a jornada de estudos e manter a permanência dos estudantes em sala de aula , é preciso conhecer os resultados desse projeto,que geralmente não atendem a demanda de alunos ou não oferecem uma infraestrutura adequada, como material didático suficiente para a quantidade de alunos presentes na instituição , profissionais capacitados para dinamizar as aulas e comumente a distribuição de merenda escolar.

Para que se reverta ,portanto,esse cenário preocupante ,é necessário que os entes familiares criem uma parceria com as escolas em prol do desenvolvimento de aprendizagem dos jovens,acompanhando com periodicidade o índice de faltas e o desempenho do boletim escolar.Salienta-se também , a importância de uma equipe multidisciplinar  composta de psicólogos ,assistentes sociais e pedagogos capazes de atender as demandas dos alunos.