Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela ONU desde 1948, a educação é direito de todos os cidadãos. Apesar de ser uma necessidade básica, grande parcela da população deixa de exercer suas garantias civis quando não possui esse benefício. Hoje, ainda vive-se uma realidade de grande evasão escolar por parte de jovens e crianças devido a ineficácia de estruturas e precoce inserção no mercado de trabalho.

Em primeira análise, estruturas que deveriam atender a demanda social para manutenção do discente nas instituições de ensino encontram-se em situações precárias ou são inexistentes. Além do ambiente escolar, vários são os fatores que contemplam a ação de estudar, como transporte e material didático. Quando há dificuldades nessas etapas que envolvem o ensino, gera desmotivação no aluno, contribuindo para sua evasão antes da conclusão.

Além desse fator, o ingresso precoce no mercado de trabalho é um dos motivos de abandono escolar. A situação econômica de famílias com baixo poder aquisitivo faz com que grande parte dos jovens abandone os estudos devido a necessidade de ter que ajudar no custo financeiro doméstico. A consequência desse comportamento é a aquisição de atividades laborativas informais e com baixa remuneração, fazendo com que o novo empregado se distancie da possibilidade de se tornar mão de obra qualificada e tenha poucas perspectivas de melhora profissional.

Fica evidente, portanto, que estruturas precárias e entrada no mercado de trabalho auxiliam no abandono do ambiente escolar. A fim de minimizar esse quadro problemático é necessário que as Secretarias de Educação em parcerias com as Prefeituras e Municípios disponibilizem instrumentos, como transporte escolar em locais que não possuam abundante linhas de ônibus e materiais didáticos que atendam a demanda, para facilitar a frequência escolar. Outra medida necessária seria que o Governo investisse em agentes fiscalizadores de frequência escolar e que realizem visitas às famílias com situação de abandono escolar com o objetivo de solucionar o problema. Surgem, assim, perspectivas de uma sociedade mais igualitária.