Evasão escolar e a realidade brasileira

O Artigo 5° da Constituição brasileira garante o direito à educação a todos. No entanto, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito na questão da evasão escolar, o que, além de grave, torna-se um problema inconstitucional. Diante dessa perspectiva, percebe-se a consolidação de um grave problema, em virtude da base educacional deficitária e a desigualdade social.

Em primeiro plano, é preciso atentar para a ineficiência educacional presente na questão. Para Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. De acordo com essa perspectiva, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à evasão escolar, percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que, a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter o problema. Nesse sentido, muitas escolas públicas ainda carecem de investimentos pedagógicos, tais como livros novos, reformas na quadra, alimentação de qualidade, e boa base de ensino para os vestibulares. Assim, com a falta desses investimentos, os alunos têm demonstrado desinteresse em ir para as escolas, contribuindo para a consolidação do óbice.

Além disso, cabe ressaltar que a desigualdade social é um forte empecilho para a resolução do problema. Segundo Paulo Freire a educação é o principal fator que muda uma sociedade. Nesse sentido, muitos jovens largam os estudos para entrar no mercado de trabalho, visto que, dependem do salário para sobreviver e ajudar na renda familiar. Sob esse prisma, a desigualdade social rompe com o pensamento de Paulo Freire, já que, a evasão escolar atrasa a evolução da sociedade. Logo, é necessário medidas para a dissolução dessa conjuntura.

Portanto, medidas estratégicas são necessárias para alterar esse cenário. Dessa maneira, cabe ao Ministério da Educação, destinar mais verbas para as escolas, como materiais pedagógicos, investimentos na infraestrutura da escola, e ainda, reformular a Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, para acrescentar nos contraturnos aulas direcionadas ao preparatório para os vestibulares, a fim de que melhore o sistema educacional brasileiro e atenue o número de evasão escolar. Além disso, cabe ao Governo Federal criar projetos como “Bolsa Família”, de modo que ajuda na renda familiar de pessoas carentes, a fim de mitigar o número de alunos que precisam trabalhar para ajudar as famílias. Somente assim será possível reverter o quadro e, ademais, tornar realidade o pensamento de Paulo Freire.