Evasão escolar e a realidade brasileira

No que se refere à evasão escolar no Brasil, é possível afirmar que as políticas públicas não têm sido suficientes para reduzir esse problema. Isso se evidencia não apenas pelo crescente número de estudantes evadidos, mas também pela falta de estrutura de apoio para manter os alunos no núcleo escolar.

Desde 2009, o país tem enfrentado um crescente processo de evasão escolar. Grandes distâncias até a escola, ônibus sucateados e o trabalho precoce para ajudar no sustento da família, tem contribuído significativamente para o aumento no número de evasões. Como consequência, o baixo nível de escolaridade reduz as oportunidades de emprego, direcionando essas pessoas para atividades com inferiores salários e condições laborais insalubres.

Além disso, a falta de estrutura e de apoio para manter os estudantes no núcleo escolar dificulta a continuidade do processo de ensino, gerando um problema social para esses indivíduos. Segundo Aristóteles, o homem é um ser social. Nesse sentido, a dignidade da pessoa humana, quanto participante dessa sociedade, passa pela sua inserção no ambiente escolar, pois gera no indivíduo o sentimento de pertencimento ao meio.

Diante dos fatos expostos, medidas devem ser tomadas a fim de reduzir a evasão escolar no Brasil. Para isso, o Ministério da Educação deve conceder uma bolsa estudantil aos alunos, a fim de garantir as necessidades básicas do indivíduo e a sua consequente permanência no seio educacional. Ademais, as Secretarias de Educação em conjunto com as Associações de Pais devem elaborar um mapa estratégico para construção de escolas nas regiões menos favorecidas, visando reduzir o tempo desprendido pelo aluno até a unidade de educação. Dessa forma, será possível construir uma sociedade mais justa, baseada na educação como ferramente de crescimento pessoal e profissional.