Evasão escolar e a realidade brasileira

Os sutis ventos de mudança para uma sociedade mais igualitária só é alcançada por meio da constante busca pelo conhecimento.Entretanto,no Brasil,nota-se a evasão escolar como sendo um caminho contrario a uma mundo mais justo,seja causada pela insuficiência das lei,seja pela lenta mudança da mentalidade social.

Nesse contexto,é notável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entra as causas do problema.Como já dizia Aristóteles,a política deve ser usada de modo a trazer equilíbrio a uma sociedade.Contudo,apesar do Estatuto da Criança e do Adolescente garantir os direitos dos jovens a terem acesso a escola,isso não se configurar totalmente,haja vista a falta de desinteresse encontra pelos adolescentes nas aulas,principalmente nas escolas públicas,a entrada precoce no mercado de trabalho,em sua maioria informal, e a gravidez.Sendo assim,o Estado falha em promover isso a população.

Nesse sentido,destaca-se o papel da família e dos docentes na formação do caráter dos jovens.Segundo Kant,“O homem é aquilo que a educação faz dele”.Seguindo essa linha de pensamento,forma o senso crítico das crianças desde cedo é fundamental para resolução do problema,mostrando seus benefícios futuros e incentivar a leitura,visto que países que trabalhão esses fatores,como Finlândia e Suécia,possuem uma maior escolaridade.

Entende-se,portante,que a continuidade da problemática é fruto da ineficácia das leis e lenta mudança da mentalidade social.Afim de atenuar o problema,o Estado necessitar construir mais escolas nas regiões mais carentes e melhorar a infraestrutura das existentes,por meio da liberação de verbas econômicas,com a finalidade de transformar a escola em um espaço acolhedor para as crianças,aliado a esses investimento,melhorar a formação pedagógicas dos docentes é fundamental,buscando uma formar mais dinâmicas de transmitir as aulas,não só reproduzindo o conteúdo,com o propósito de construir uma geração crítica e desenvolvida.