Evasão escolar e a realidade brasileira

A evasão escolar é um comportamento muito preocupante dos jovens, por que abandonam a escola e passam a priorizar outras atividades. Os principais fatores para essa problemática é Dificuldade de aprendizado, Falta de incentivo familiar, Problemas de saúde, qualidade do ensino, e principalmente a Necessidade de trabalhar.

Nessa linha de raciocínio é primordial destacar que a carência de investimentos em auxílios a estudantes de baixa renda deriva da ineficácia do poder público, no que concerne à criação de mecanismos, os quais que impedem tais ocorrências. Sob a perspectiva do filósofo contratualista John Locke, o estado foi criado por um pacto social para assegurar os direitos fundamentais dos indivíduos e proporcionar relações harmônicas. Entretanto, é notório o rompimento desse contrato social no cenário atual brasileiro, visto que, devido à baixa de atuação de autoridades na área da educação evidente a ineficácia da máquina administrativa na resolução dessa situação caótica

Além disso, a carência de incentivo familiar, e a necessidade de trabalhar por motivos de baixa renda apresenta-se como outro desafio da problemática. De acordo com a série televisiva britânica Sex Education, a personagem Mave tem a necessidade de abandonar a escola para trabalhar, por motivos de dificuldades financeiras no âmbito familiar, ela se vê sem outras alternativas. Tal conceito abordado é materializado no brasil, haja vista que muitos adolescentes passam pelo mesmo o que, consequentemente, acabam se prejudicando, pois muitos acabam tendo dificuldades para a inserção no mercado de trabalho por não terem um preparo que teriam na escola. Logo, tudo isso retrata o combate a evasão escolar, já que a falta de ensino incentivo estudantil, e a falta de investimentos em auxílios a estudantes de baixa renda, contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Infere-se, portanto, a necessidade de mitigação dos entraves em prol da diminuição do abandono escolar. Assim, cabe ao governo, investir em programas de auxilio para crianças e adolescentes de baixa renda, mediante o aumento do percentual do abandono escolar por dificuldades financeiras. Deveriam ampliar e reavaliar a metodologia e a proposta pedagógica das escolas, com o abjetivo de melhorar o ensino. Dessa forma, poderá haver uma realidade onde esses alunos não terão que abandonar as escolas para seu próprio sustento, e um ensino melhor