Evasão escolar e a realidade brasileira

É direito da criança e do adolescente o acesso à educação, de forma a garantir o princípio da dignidade humana, tal como afirma a Constituição do Brasil do ano de 1988. Assim, a evasão escolar tem sido uma realidade brasileira, e é composta de fatores como a baixa condição socioeconômica da população, bem como dificuladades no sistema educacional, seja por infraestrutura ou por questões culturais.

Em primeiro lugar, entender o Brasil como uma nação permeada de diferenças sociais, é fundamental para compreender a desigualdade entre o público infanto-juvenil no que diz respeito ao acesso a educação. Nesse contexto, muitas famílias vivem no estado de pobreza, onde todos são contribuintes, e com isso, os índices de evasão escolar aumentam, pois o trabalho infantil, ainda que seja inconstitucional, torna-se uma realidade. Sendo assim, tem-se o ciclo vicioso da falta de educação a qual implica nos grandes problemas sociais a exemplo do desemprego e criminalidade.

Como visto, a realidade econômica populacional do país é bem complexa para que as crianças e adolescentes estejam no contexto do ensino, sobretudo o privado. Assim, a dependência da esfera estatal, é real e necessária. O grande problema, contudo, é o panorâma da educação pública, pois as escolas e demais institutos carecem na infraestrutura, mão de obra de professores, bem como das atividades complementares a exemplo do esporte e lazer. Alem disso, a cultura do dinheiro e sucesso por meios rápidos e fáceis contribui de forma significativa para que o ambiente de estudo não seja atrativo, já que esse exige tempo, esforço e dedicação.

Muito embora as dificuldades acerca do ensino no Brasil sejam inúmeras, somente por meio da educação as pessoas são transformadas, de modo a mudarem, para melhor, o mundo em que vivem. Essa ideia, trazida pelo educador Paulo Coelho, é importante para que a luta pelo ensino seja continuada. Assim, o estado por meio do Ministério da Educação deve concentrar seus eforços para a melhoria dos ambientes escolares, alem do investimento nos professores. A mídia, tambem pode ser parceira ao fomentar, por meio de propagandas, a busca pelos estudos como forma honesta e válida de ascenção social. Somente assim, terá-se uma nação plena e com suas crianças evoluindo sob o uso das ferramentas educativas.