Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com dados da PNAD Educação em 2020, mais de 20% da população brasileira entre 14 a 29 anos não completou a educação básica. Entre as causas para esse problema, destacam-se a falta de interesse dos alunos e a situação econômica do estudante. Provoca-se, pois, a desestabilização na formação acadêmica no país, isto é, degradaria a educação nacional como um todo. Logo, medidas devem ser empregadas para mudar essa realidade.

Em primeira instância, é necessário identificar as causas desse problema. Nesse sentido, relaciona-se o abandono escolar por diversos fatores como, por exemplo, o trabalho laboral para complementar a renda familiar, a dificuldade de aprendizado em virtude do ensino precário, ausência do transporte para longas distâncias, bem como a inadvertência dos pais para o estímulo do estudante. Como consequência, prejudica-se o jovem à inserção do trabalho em circunstâncias que resultam na entrada para a criminalidade e à promoção da violência no âmbito social.

Em suma, é evidente o reflexo negativo do ambiente escolar na sociedade. Dessa forma, é de grande importância que o Ministério da Educação trace soluções e prevenção à evasão. Logo, é vital que o suporte da Assistência Social, do Conselho Tutelar e dos Ministérios do Transporte e da Saúde firme um pacto social, de forma ideal para a erradicação do abandono escolar e a melhoria do desenvolvimento intelectual.