Evasão escolar e a realidade brasileira

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, a realidade contemporânea é oposta ao que o autor prega, uma vez que a evasão escolar no Brasil cria barreiras. Dessa forma, deve-se analisar as diferenças econômicas, bem como a falta de infraestrutura.

Em primeiro plano, é importante pontuar que a desigualdade social colabora com o problema. De acordo com a Constituição Federal de 1988, é direito de todo cidadão ter acesso à educação. Contudo, nota-se a quebra desse dever constitucional, visto que muitos jovens de classe média baixa, tendem a abandonar o ambiente escolar para contribuir com a renda familiar. Dessa maneira, sem o ensino básico, esses cidadãos são direcionados a subempregos, devido a mão de obra não qualificada, tornando-se marginalizados. Desse medo, percebe-se que as discrepâncias socioeconômicas favore o abandono das instituições de ensino.

Ademais, outro fator a pontuar é a ausência de infraestrutura de qualidade nas redes de educação do país. Segundo dados do G1,  90% dos estudantes de zonas rurais necessitam de transporte escolar para frequentar a escola. Nesse sentindo, observa-se que a precária infraestrutura promove o abandono do ensino, dado que sem transporte escolar de qualidade, os estudantes são impossibilitados de frequentar as aulas e acabam abandonando as instituições. Assim, o sucateamento dos meios deslocamento escolar acarreta a baixa escolaridade dessa parte da população, elevando ainda mais as taxas de evasão escolar.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar a problemática. Posto isso, o Ministério da Educação - órgão responsável por questões educacionais-, por meio de verbas governamentais, deve promover melhorias no no transporte escolar do país, priorizando as regiões com os maiores índices de evasão, com a intenção de proporcionar meios de deslocamentos mais seguros, buscando diminuir  que os estudantes que necessitam desse recurso abandone as instituições de ensino.  Além disse, cabe ao governo desenvolver campanhas que busquem reduzir as desigualdades socioeconômicas, a fim de possibiliar que todos os cidadãos possam usufruir dos direitos descritos na constituição. Somente assim será possível atenuar a evasão escolar e a sociedade alcançará a Utopia de More.