Evasão escolar e a realidade brasileira

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país, conquanto, o que se observa na atualidade é o afastamento de muitos jovens e crianças das instituições de ensino. Esse cenário antagônico, é fruto tanto da situação econômica que muitas famílias se encontram, quanto do desinteresse por parte dos alunos. Dessa meneira, o desenvolvimento pessoal e coletivo dos cidadãos é prejudicado, além de lesar economicamente o país. Portanto, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favoressem esse quadro no Brasil.

Em primeiro ponto, é necessário destacar a situação econômica precária no país como impulsionadora do problema. Como foi apresentado anteriormente, a educação é indispensável para o desenvolvimento de uma nação, porém, nem todos os cidadãos têm este pensamento, uma vez que, passam por dificuldades financeiras em seu lares, priorizando o trabalho em detrimento à educação. Desse modo, os jovens e crianças dessas residências são apresentados ao mercado de trabalho muito cedo e, com o intuito de ajudarem nos gastos de suas casas, acabam se afastando das escolas, prejudicando assim, seu rendimento acadêmico e profissional formal a longo prazo.

Ademais, deve-se ressaltar a falta de interesse dos alunos para com a escola, como um fator preponderante para o aumento da evasão escolar no Brasil. Segundo Paulo Freire, filósofo e pedagogo brasileiro, “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”, nesse sentido, observa-se que muitas intituições educacionais não priorizam a criação de meios diferentes para difundir as disciplinas, utilizando uma didática antiga e pouco singular para a educação do aluno. Dessa maneira, a aprendizagem torna-se algo desinteressante e desestimulante para o estudande, que conclui um pensamento no qual a escola não é importante para a sua formação, uma vez, que esta não o apresenta possibilidades para a produção de seu conhecimento, tal como afirma Freire.

Conclui-se, portanto, a necessidade de se combater os fatores que influenciam a evasão escolar. Para isso, faz-se necessária uma ação conjunta entre o Ministério da Educação e as intituições de ensino, promovendo reformas na didática apresentada aos alunos e a introdução de novas tecnologias  que colaborem para uma educação lúdica e efetiva aos estudantes. Isso deve ser feito a partir da inserção de matérias que tenham por objetivo permitir ao aluno um momento de expressar suas opiniões e, até mesmo, conhecimentos acerca do que foi apresentado nas aulas, possibilitando debates e o compartilhamento de diferentes opiniões. Por conseguinte, consolidar-se-á uma sociedade na qual a evasão escolar não mais é um problema entre os estudadente brasileiros.