Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com a sociologia, a escola é uma das instituições social responsável pela socialização secundária. Os locais de ensino, dessa maneira, preparam o indivíduo para conviver em sociedade e para lidar com as diferenças. Além disso, permitem a formação intelectual e técnica para o mercado de trabalho. Assim, as escolas são essenciais para o desenvolvimento social e econômico de um país. No Brasil, contudo, o ensino oferecido favorece a evasão escolar por ser arcaico e por não valorizar o aluno.

Em primeiro lugar, precisa-se analisar o sistema de ensino brasileiro. As escolas da modernidade ainda sofrem influência do Iluminismo e do racionalismo do século XVIII. A busca pelo conhecimento verdadeiro desse período proporcionou muitos avanços, mas o cenário atual requer que as instituições afastem-se do caráter abstrato, abordem os conteúdos de maneira contextualizada com a realidade do aluno e  estimulem a formação socioemocional deste. Além disso, a memorização de diferentes disciplinas, como se pratica na contemporaneidade, não constrói o pensamento crítico do estudante, não o prepara para a vida adulta e também o desmotiva. As pessoas, diante disso, não conseguem compreender os benefícios da escola e optam por não continuar os estudos.

O modo desconectado de ensino também desvaloriza a história do aluno. O sistema de ensino brasileiro distancia-se da realidade tupiniquim ao manter-se europeizado. Nesse sentido, a falta de contato com o passado e os conhecimentos dos nativos e dos povos africanos cria um contexto de exclusão de parte dos grupos que formam o Brasil. Segundo Pierre Bordieu, a relação de poder ao considerar conhecimentos determinados superiores- no caso, o europeu- resulta na violência cultural. Como consequência, as pessoas integrantes da parcela marginalizada não são valorizadas e institui-se um cenário que gera a baixa autoestima e que favorece a evasão escolar.

Fica evidente, portanto, que os métodos atrasados e excludentes corroboram para a evasão escolar no Brasil. Diante disso, o Mistério da Educação, em conjunto com especialistas de ensino, deve promover a educação mais atual a partir da capacitação de professores com habilidade de associar o conteúdo à realidade do estudante a fim de gerar maior interesse acerca do tema abordado. Ademais, as Secretarias de Educação, em parceria com o Terceiro Setor, podem criar materiais para download e palestras sobre os diferentes povos que fazem parte da identidade nacional de modo a garantir a valorização dos conhecimentos que esses grupos possuem.