Evasão escolar e a realidade brasileira

A estruturação da educação em um país é de extrema importância para um desenvolvimento contínuo em diversos pilares governamentais, sendo ela um dos elementos essenciais para a manutenção dos integrantes tanto no mercado de trabalho quanto no mundo globalizado. O Brasil, portanto, apresenta diretrizes constitucionais que asseguram a crianças e adolescentes o direito de frequentar escolas independente das diversidades existentes. Contudo, é constado um cenário problemático quanta a inserção e manutenção desses integrantes nos ambientes educacionais, ocasionando na evasão escolar, prejudicial ao desenvolvimento do país quanto do jovem em questão.

Primeiramente, temos que a inserção desses integrantes no ambiente escolar deve levar em conta as suas limitações sociais e econômicas, abordando a necessidade de medidas que assegurem a permanência dos estudantes pelo tempo necessário nas instituições de ensino, sem que eles abdiquem da sua educação pela carência de recursos governamentais. Malala, escritora e ganhadora do Nobel da paz, assegura que é necessário apenas uma criança, uma caneta, um livro e um professor para ser possível mudar o mundo, garantindo que o acesso à educação é a chave básica e essencial para a resolução de diversos problemas no país e que a evasão de crianças e adolescentes pode ser conceituada como um gargalo humanitário. Outrossim, pode-se afirmar que os métodos de ensino são de extrema importância tanto para a transmissão do conhecimento em sala de aula bem como para a permanência do aluno nas instituições de ensino.

A série de TV “Anne with an E” afirma em um de seus episódios que o envolvimento do estudante no ensino é o modelo chave para a realização psíquica e pessoal do estudante, fazendo com que ele se sinta parte do que está tentando ser ensinado e que o mesmo desenvolva interesse contínuo de estar presente nas salas de aula.

Tendo em vista a problemática e a importância da manutenção e da permanência de crianças e adolescentes nos ambientes de ensino para o desenvolvimento do país, é necessário que o Ministério da Educação acompanhe junto a secretarias de ensino a permanência dos alunos em sala de aula e que a partir disso garanta os recursos econômicos necessários – redirecionando verbas governamentais – para que os estudantes se mantenham e que finalizem os seus estudos.