Evasão escolar e a realidade brasileira

No livro “Capitães da Areia” de Jorge Amado, é retratado o cotidiano de um grupo de crianças abandonas nas ruas da cidade de Salvador, na qual essas não possuem qualquer amparo da sociedade. Evidentemente, o romance aborda a realidade de milhares de jovens brasileiros que devido ao descaso governamental e à falta de incentivo abandonam permanentemente a escola e, consequentimente, qualqer perspectiva de futuro promissor. Dessa forma, é vital solucionar a problemática para que o Brasil torna-se-á um país desenvolvido.

Nesse viés, é essencial discorrer, primeiramente, em como a falha da máquina pública está diretamente ligada a essa triste situação brasileira. De acordo com o filósofo Thomas Hobbes, o Estado foi criado por um pacto social para assegurar os direitos dos homens e proporcionar relações harmônicas. Entretanto, em contraposição com o filósofo contratualista, o sistema político vigente não tem garantido esses direitos, sobretudo, o tangente à garantia da educação básica. Em especial, a população de áreas rurais e periferias urbanas que sofrem com a carência da infraestrutura da escola,  onde muitas dessas não possuem saneamento básico e disponibilidade de materias necessários para os professores ministrarem a aula e, além disso, o abandono das aulas pela dificuldade do transporte púbico é algo com grande peso nesse contexto.

Outrossim, a exiguidade de estímulo é outro fator preponderante para essa conjuntura. Sob a ótica de Paulo Freire, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Dessa forma, é vital o papel da escolaridade para transformar e desenvolver o corpo social, contudo, à falta de infraestrutura acarreta indubitavelmente o desinteresse do aluno já que o lugar feito para mostrar e guiar o estudante não cumpre seu papel tão impressidível e, atrelado a isso, a extrema pobreza de muitos faz com que procurem empregos para ajudar a família, abandonando permanentemente a escola.

Portanto, é basilar à adoção de medidas para mudar essa realidade. Para isso, o Governo Federal deve promover o melhoramento das escolas públicas através de destinação de verba para reformar as salas de aula e adquirir materias didáticos e tecnológicos para que os professores possam administrar plenamente suas aulas, a fim estimular os alunos a manterem-se na escola mesmo com suas dificuldades socieconômicas, pois, irão entender que o esforço irá ser compensado no futuro. Com essas medidas, o Brasil se distanciará, gradativamente, da realidade do livro de Jorge Amado.