Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com o artigo 205 da Constituição de 1988, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família de incentivá-la aos indivíduos. No entanto, não é isso que acontece na realidade de diversos brasileiros. A questão da evasão escolar, ou o abandono das aulas, é um tema frequentemente discutido no país, sendo capaz de comprometer o futuro social e econômico do povo. Torna-se necessário, portanto, a solução desse problema socioeducacional.

Primeiramente, deve-se ter em mente que a evasão escolar se dá por fatores diversos, um deles sendo a necessidade de ter um emprego para a própria sobrevivência. Segundo uma pesquisa realizada pelo IBGE, a evasão está diretamente relacionada com a qualidade da saúde, valor da renda mensal e até mesmo ao sistema prisional. Além disso, um grande exemplo de tal questão é a própria Revolução Industrial, na qual crianças eram obrigadas a trabalhar em condições precárias ao invés de serem educadas.

Ademais, com a recente pandemia de COVID-19, muitas instituições de ensino foram fechadas, sendo a América Latina e o Caribe as regiões mais afetadas, com mais de 100 dias sem aulas. Segundo uma pesquisa realizada pela OCDE, cerca de 70% dos estudantes dessas áreas podem ficar abaixo da proficiência mínima do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes. Isso se deve pela falta de recursos para o aprendizado à distância, como a internet e dispositivos eletrônicos, e pela falta de qualificação de profissionais da educação e de escolas no quesito do ensino à distância.

É perceptível que medidas devem ser tomadas para combater a evasão escolar. Faz-se necessário, portanto, que o Ministério da Educação e instituições de ensino incentivem e apoiem os estudantes. Além disso, deve-se devidamente capacitar educadores, tanto para o ensino à distância quanto para o presencial, por meio de rodas de conversa e pela oferta de cursos de qualificação para docentes. Desse modo, será possível a solução desse grande problema socioeducacional, garantindo um futuro digno aos indivíduos que compõem o corpo social.