Evasão escolar e a realidade brasileira

“Decorei,copiei, memorizei, mas não entendi. Decoreba: esse é o método de ensino” a canção “Estudo Errado”,do cantor Gabriel Pensador, retrata a realidade do atual sistema educacional brasileiro,composto por uma grade curricular saturada e responsável por, na maioria dos casos, desestimular o aprendizado dos alunos. O que por consequência,contribui com o aumento das taxas de evasão escolar no país e demonstra a necessidade de intervenções sociogovernamentais para diminuir a problemática.

De acordo com uma reportagem veiculada por meio do portal Agência Brasil no ano de 2016, o número de jovens brasileiros que abandonaram os estudos é de cerca de 1 milhão de pessoas e, ao analisar este dado, é possível inferir que as atuais políticas públicas que visam a diminuir a ocorrência da evasão escolar nos colégios não é eficaz. Outrossim, a didática de má qualidade e o despreparo de alguns professores, quando aliada à grade saturada dos ensinos Médio e Fundamental é responsável por fomentar o desinteresse do corpo discente pelas aulas. O que por conseguinte, contribui com a evasão do aluno.

Ademais, a saída prematura dos discentes das instituições de ensino não só é estimulada pela falta de interesse já mencionada, mas também por questões que envolvem o núcleo familiar, como por exemplo, jovens que necessitam trabalhar para auxiliar na renda da família e não conseguem conciliar uma rotina exaustiva de trabalho com a carga horária imposta pela atual grade curricular. E também, a gravidez na adolescência, que quando ocorre em lares desestruturados e suscetíveis a fragilidades econômicas pode forçar a saída da jovem da escola para cuidar do filho e trabalhar, fazendo da problemática um ciclo.

Infere-se,portanto, que a grade curricular saturada dos ensinos Médio e Fundamental é responsável por contribuir com a evasão escolar no Brasil e necessita ser reformulada. E para isso, o Ministério da Educação deve se reunir com professores de diversas escolas do país para discutir os aspectos negativos da grade atual e realizar mudanças. Além disso, é preciso reconhecer que o corpo docente de algumas escolas não está devidamente preparado para lecionar as aulas de uma maneira dinâmica, logo, os professores devem passar por cursos de capacitação, como o PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), responsável por aprimorar a didática dos professores e estimular o interesse do aluno pelas aulas. Ademais, os canais de televisão aberta devem veicular campanhas que estimulem a população a utilizar métodos contraceptivos, o que contribuirá com a diminuição de casos de gravidez na adolescência.