Evasão escolar e a realidade brasileira

Entende-se por evasão escolar o abandono estudantil anterior a conclusão do Ensino Médio. De acordo com a Constituição Brasileira de 1988, á educação é um direito garantido pelo Estado, entretanto, a realidade observada na conjuntura contemporânea não condiz com a expectativa. Nesse contexto, há dois fatores que não podem ser negligenciados como a motivação escolar e a baixa perspectiva de vida profissional.

Em primeira análise, cabe pontuar que com a péssima valorização dos professores, estes educadores acabam sem incentivo para trabalhar eficientemente e buscar novos métodos de ensino. Em virtude do fato elencado, os alunos acabam não ganhando impulso para o progresso escolar, por consequência, o interesse pela sala de aula vai desaparecendo.

O Darwinismo Social, teoria surgida no século XIX, baseava-se na ideia de que existem culturas superiores ás outras, a partir desse pressuposto a inferiorização das classes menos favorecidas foi sendo justificada pelo fato listado. Apesar de ser um pensamento ultrapassado, ainda é encontrado vestígios em várias ações humanas, como em jovens que crescem ouvindo o quanto ser pobre é sinônimo de limite nos estudos e acabam tendo que começar a tralhar em atividades informais para ajudar no financeiro familiar, resultando assim num contentamento, o achismo de sociedade estamental.

Dessarte, medidas são necessárias para resolver o impasse. É imprescindível que o Ministério da Educação, em parceria com o Governo Federal, aumente o salário dos professores e ofereça cursos anuais sobre novas formas de lecionar, objetivando motivar os envolvidos e dinamizar o aprendizado. Ademais, é indubitável a criação de palestras semestrais nas escolas, administradas por pedagogos e economistas, de tal forma que informe a importância dos estudos e as consequências que podem acarretar no potencial individual para ingressar no mercado de trabalho.