Evasão escolar e a realidade brasileira

O romance filosófico “Utopia” -criado pelo escritor Thomas More- retrata uma civilização perfeita e idealizada na qual a engrenagem social é altamente segura e desprovida de conflitos e problemas. Tal obra fictícia, mostra-se distante da realidade contempôrania brasileira, afinal as taxas de evasão escolar no Brasil é preocupante. Desse modo, torna-se fundamental a análise dessa conjuntura para que esse quadro seja revertido.

A priori, A Constituição Federal de 1988, documento mais importante do país prevê em seu artigo 6* o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Diante disso, pode -se citar a falta de suporte que o Governo concede aos adolecente de famílias de baixa renda, e os jovens encontram-se em uma situação complicada, onde eles precisam trabalhar muito cedo para ajudar os pais na vida financeira, e toda a preocupação que deveria se dirigir aos estudos, se volta para as dificuldades do dia-a dia em casa. Ademais, toda essa pressão afeta diretamente na saúde mental do docente fazendo com que ele tenha menos vontade de frequentar as aulas. Logo, tendo consequências desastrosas para o futuro.

Outrossim, de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 1 milhão de jovens deixaram a escola sem concluir os estudos. Nesse viés, com as preocupações do adolecente concentrado nos problemas famíliares, o docente acaba não tendo visão sobre o próprio futuro acadêmico e profissional. Além disso, eles tem mais dificuldade de se inserirem no mercado de trabalho por não terem completado o ensino médio e acabam aceitando empregos sem carteira assinada e com péssima qualidade de vida no trabalho. Sendo assim, tornando-se uma grande problemática.

Portanto, é notório que medidas sejam tomadas para a resolução desse impasse. Nesse sentido, cabe ao Ministério da Educação dar o devido suporte a esses jovens. Por meio de um projeto de lei a ser entregue à câmera dos deputados. Nele deve constar que será aberto o programa de ajuda aos jovens, e eles receberam meio salário mínimo mais a ajuda piscológica por um profissional qualificado. Destarte, a fim de resolver o problema da evasão escola e para concretizar no Brasil a Utopia de More.