Evasão escolar e a realidade brasileira

A Constituição Federal de 1988 promove que todos os cidadãos, independente de renda e etnia, devem possuir acesso facilitado à educação de qualidade. Conquanto, o baixo auxílio governamental na manutenção dos estudos de famílias carentes resulta na evasão escolar, uma vez que muitos precisam trocar a escola pelo trabalho. Além disso, a evasão escolar resulta em uma maior dificuldade para ingressar no mercado de trabalho em decorrência da falta de profissionalização.

Diante desse cenário, cabe salientar que a ausência de auxílios governamentais resulta na evasão escolar de alunos de baixa renda. De acordo com o jornal “O tempo”, cerca de 60% dos alunos da rede pública de ensino precisam trabalhar e a maior parte abandona o ambiente escolar. Desse modo, é evidente que a diferença econômica determina quais alunos conseguirão permanecer estudando e quais precisarão evadir da escola por necessidades financeiras. Diante disso, uma intervenção torna-se substancial para ampliar o acesso dos estudantes de baixa renda ao ambiente escolar.

De modo complementar, cabe ressaltar que a evasão escolar dificulta o ingresso do indivíduo no mercado de trabalho, já que o mesmo não possui ensino superior profissionalizante. No filme “À procura da felicidade”, Chris, o personagem principal, encontra dificuldades para iniciar em um novo emprego em decorrência da baixa escolaridade, o que lhe deixa defazado em comparação com os seus concorrentes. Paralelamente, essa realidade ainda se faz presente no Brasil, como nas comunidades carentes que possuem os menores índices de escolaridade. Logo, é evidente que ações devem ser realizadas para atenuar a evasão escolar e, consequentemente, ampliar o acesso ao mercado de trabalho.