Evasão escolar e a realidade brasileira

A evasão escolar é um problema evidente na sociedade brasileira, e foi extremamente agravado durante a pandemia. Esse problema ocorre devido à falta de acesso aos meios de transmissão das aulas remotas, da falha do sistema de ensino de algumas escolas que acabam gerando falta de interesse nos alunos e da maior liberdade por parte dos alunos em não assistirem as aulas, fatores esses que por afetarem a educação do país podem gerar grandes consequências a longo prazo.

O Brasil teve no ano de 2020 de acordo com o IBGE um índice de evasão escolar de 3,8% quase o dobro em relação ao ano anterior. A parcela mais pobre da população é a mais afetada por diversos fatores, a falta de inclusão digital é o principal deles, de acordo com o IBGE aproximadamente 1 em cada 5 brasileiros não tem acesso à internet. Além disso o agravamento da pandemia aumentou a busca por dispositivos eletrônicos, que se tornaram ainda mais inacessíveis para a população mais humilde.

Vale ressaltar que antes da pandemia o índice de evasão escolar já era alto devido à falta de interesse por parte de alguns alunos. Nesse sentido nota-se uma falha no sistema de ensino brasileiro, que obriga aos estudantes um grande aprofundamento no estudo de todas as áreas do conhecimento de uma forma cansativa, esse fator tem causado a perda do interesse de vários estudantes que acabam desistindo dos estudos ou em muitos casos a aprovação de estudantes nos vestibulares que se quer decidiram qual profissão desejam cursar.

Tendo em vista a ineficiência do sistema de educação brasileiro e o agravamento da falta de acesso à educação da população mais humilde proporcionado pela pandemia, cabe ao Ministério da Educação juntamente com o Ministério da Comunicação fornecer de forma emergencial internet gratuita para as pessoas que não tem acesso à mesma e distribuírem tablets aos alunos das escolas públicas com melhores desempenhos. A longo prazo, cabe ao Ministério da Educação realizar uma reforma no sistema brasileiro de educação, tornando-o mais interativo e inclusivo e assim gerando interesse dos alunos em estudar.