Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 16/05/2022
A constituição de 1988 assegura em seu artigo 6° o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, apesar desse código júri, muitos jovens, no Brasil contemporâneo, não usufruem de seus direitos plenamente. Muitos decidem sair das escolas antes mesmo de completar o ensino fundamental. Diversos são os causadores dessa decisão e muitas são as consequências negativas na vida do jovem.
Em primeiro lugar, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais afim de combater a evasão escolar tão acentuada dos discentes brasileiros. Nesse sentido, o site Poletize declara que, em 2017, cerca de 5% dos alunos, seja por deficiência ou doença crônica, alegam que o real motivo da sua evasão escolar se dá na acessibilidade em locomoção e adequação escolar em casos de deficiência auditiva,visual ou cognitiva. Nessa conjuntura, de acordo com John Locke, filósofo contratualista, configura-se uma violação do “contrato social”, pois o estado não provê o necessário para que os direitos dos alunos sejam atendidos, afim que possam usufruir plenamente dos seus direitos.
Em consequência ao déficit educacional, esses jovens entram de forma precária no mercado de trabalho, muitas vezes com baixíssimos salários e empregos com difícil ascensão social. Além disso, vale destacar a baixa autoestima do indivíduo a respeito da sua própria educação. O Padre Antônio de Andrade destaca: “A educação é como uma moeda de ouro, onde o indivíduo for terá valor”. Assim, medidas devem ser tomadas afim de amenizar esse quadro geral brasileiro.
Observa-se, portanto, a urgência em ações governamentais. Cabe ao estado, com foco no ministério da educação, aplicar verbas para a permanência dos discentes em situação delicada, contrato de professores capactados à dar acessibilidade e acolhimento a esses jovens.Além disso, reformas no transporte escolar para alunos com dificuldade de locomoção. Assim, todos poderam usufruir dessa “moeda de ouro” e o estado desempenhará seu papel em promover a educação universal.