Evasão escolar e a realidade brasileira

“Amor por princípio, ordem por base, progresso por fim”. Este lema positivista, formulado pelo filósofo francês Auguste Conte, inspirou a frase " Ordem e Progres-so", exposta na célebre bandeira nacional. No entanto, o cenário desafiador viven-ciado no Brasil representa uma antítese à máxima do símbolo pátrio, uma vez que o alto índice de evasão escolar é um grave problema a ser enfrentado pela socieda-de. Essa conjuntura ocorre principalmente devido à insuficiência governamental, juntamente à desigualdade social existente na nação.

Em primeiro lugar, é válido ressaltar a insuficiência do poder executivo como uma grande agravadora da problemática, visto que são muitos os casos de abandono escolar devido à péssima qualidade de ensino e pela baixa infraestrutura dos cen-tros educacionais. Dessa maneira, de acordo com o Ministério da Educação, apenas 2% das escolas brasileiras são consideradas de boa qualidade, o que se contrapõe às ideias do pensador Thomas Hobbes na qual afirmou que o Estado deve garantir o bem-estar da população e promover um ambiente adequado para o seu desenvolvimento.

Além disso, tem-se a desigualdade social -terrível realidade vivenciada pela nação verde-amarela- como outro óbice que impulsiona a evasão escolar. Nesse âmbito, segundo o Portal de Notícias da Globo -G1-, muitos jovens - com o foco principal aos que possuem uma baixa renda- abandonam as escolas para ajudar a pagar as despesas da família, entrando de maneira precária no mercado de trabalho.

Infere-se, portanto, medidas para combater esses impasses. Para isso, é impres-cindível que o Governo, responsável pela concretização dos interesses públicos, juntamente ao Ministério da Educação, por intermédio de investimentos, melhore a infraestrutura das escolas e aprimore o sistema educacional do país, além de ofer-tar incentivos fiscais como bolsas integrais e passagens gratuitas em transportes públicos aos estudantes que possuem baixa renda. Tendo como finalidade, manter os jovens no ambiente escolar e, com isso, diminuir os índices de evasão acadêmi-ca no Brasil.