Evasão escolar e a realidade brasileira

Desinteresse, reprovação, pobreza, trabalho, violência. Estes são alguns dos fatores que promovem a evasão escolar no cenário brasileiro e mostra que a realidade escolar contemporânea é um grande desafio não só para os professores, como também, para o sistema educacional. Nesse sentido, o contexto socioeconômico do estudante bem como seu desinteresse no que se refere ao âmbito escolar são percalços que retratam uma realidade bastante difícil no Brasil.

Em primeiro lugar, o contexto familiar da criança influencia diretamente em seu desempenho escolar. Segundo Elaine Cristina Aguena, cada vez mais, estudos têm mostrado como diferentes aspectos e condições presentes no ambiente familiar estão relacionados ao desenvolvimento e ao desempenho dos estudantes. Dessa forma, é imprescindível que as crianças crescem em um ambiente seguro a fim de exercerem plenamente seus direitos de cidadãos.

Além disso, é na adolescência que o problema da evasão se apresenta com maior intensidade. Fatores como o desinteresse, a reprovação, pobreza e violência fazem com que os adolescentes percam o interesse pelo aprendizado. De acordo com os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD - 2019), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 7% da população entre 15 e 17 anos estava fora da escola. Esta realidade que parece comum deve ser erradicada, pois a adolescência é o momento final da estruturação da personalidade.

Dessa forma, compete ao Ministério da Educação auxiliar no contexto socioeconômico dos estudantes de baixa renda, com o custeamento do transporte, material escolar e alimentação. Com essa medida o aluno se manteria na escola sem a preocupação de trabalhar para ajudar a família. Além disso, aos gestores e professores fica a responsabilidade de promover um espaço mais integrador e facilitador do conhecimento, com debates, rodas de conversas e a escuta ativa do outro. Essa proposta teria como objetivo promover um ambiente mais acolhedor e propício ao aprendizado. Diante disso, o desinteresse, a reprovação, a pobreza, o trabalho e a violência deixariam de ser fatores promotores da evasão escolar.