Evasão escolar e a realidade brasileira

O romance filosófico “Utopia” - criado pelo criador Thomas Morus- retrata uma civilização pergeita e idealizada, na qual a sociedade é desprovida de conflitos e problemas. Entretanto, quando se observa a falta de medidas na luta contra a evasão escolar, verifica-se que esse preceito existe apenas na teoria. Desse modo, é essencial analisar os principais propuksores desse contexto hostil : O descaso governamental e a Tendência Tradicional Tecnicista - Prática

Nesse contexto, vale ressaltar a negligência estatal como um impulsor do problema. Sob esse viés, é evidente que, segundo o IBGE, 1,7 milhão é o número de adolescentes que não frequentam a escola, o que torna indubitável que a Lei que consta no artigo 205 da Carta Magna e alega que a educação deve ser garantida e promovida pelo Estado, não é cumprida e, consequentemente, a nao aplicabilidade da tal acarreta em diversas consequências como a gravidez na adolescência, desqualificação profissional e proximidade do jovem ao mundo do crime. A essa linha de pensamento, como diria o filósofo Pitágoras “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”.

Além disso, a tendência tecnicista, prática educacional bastante utilizada nas escolas, é outra causa que deve ser analisada. Esse fator ocorre pois essa prática visa apenas a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho, deixando de lado os debates e discussões em sala de aula que têm em vista o desenvolvimento pessoal do aluno. Essa didática tem como consequência a falta de interesse em frequentar a escola o que tem como resultado um país não só com cidadãos desqualificados profissionalmente, mas também com aumento da desigualdade social do mesmo.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação junto ao Conselho Nacional de Educação promover a mudança da antiga tendência tecnicista nas instituições públicas, isso por meio de cursos gratuitos aos docentes para que seja aprendido uma nova forma de ensino a fim de torná-lo mais atrativo, assim como o Ministério da Cidadania elabore palestras exercidas por agentes da educação a fim de convencer esses que abandonaram a escola a retornarem a ela. Dessa forma pode- se concretizar a “utopia” de Morus na sociedade Brasileira.