Evasão escolar e a realidade brasileira

A constituição federal de 88 prevê, em seu 6º artigo, a educação como direito social de todos os indivíduos. No entanto, a realidade brasileira não torna favorável a manutenção de alunos, causando a chamada evasão escolar, isso se dá por mo-tivos diversos, como a necessidade do trabalho para completar a renda e a gra-videz precoce.

Diante desse cenário, é válido salientar que segundo o Índice de Gini - que quan-tifica a desigualdade mundial -, o país está entre os 10 mais desiguais. Desse modo, é fácil deduzir que o trabalho é uma causa relevante para a evasão escolar, visto que, do ponto de vista econômico, os estudos são um investimento para a garantia a longo prazo de renda e qualidade de vida, e o trabalho não qualificado vira saída para complemento de renda das famílias.

Outrossim é a gravidez na adolescência, que desestimula alunas acometidas. Se-gundo a organização Todos Pela Educação, a gravidez é uma das principais causas do abandono escolar, dessa forma, adolescentes precisam passar por todas as adversidades da gestação e ainda, a rotina estudantil, o que compromete o ren-dimento e torna esse cenário cada vez pior a medida em que a gravidez avança, comprometendo a isonomia na educação para várias jovens.

Portanto, é de suma importância reconhecer as causas do abandono escolar para a resolução da problemática.Para isso, o governo federal em parceria com o Ministério da Educação -órgão responsável pela manutenção de alunos nas esco-las- , deve promover políticas de assistencialismo estudantil a fim de reduzir as desigualdades, como o antigo Bolsa Família - que tinha como pré requisito a crian-ça frequentar regularmente a escola-, cadastrando e monitorando faltantes para possível inclusão nos programas. E ainda, garantir o pleno acesso descomplicado para gestantes, para que assim, o direito à educação previsto no artigo 6 da constituição seja respeitado.