Evasão escolar e a realidade brasileira

O professor e filósofo Mário Sergio Cortella afirma que a educação deve ser implantada no Brasil respeitando a realidade de cada aluno.Longe da teoria, atual-mente, a evasão escolar é uma prática que persiste devido às carências estruturais nas escolas e à ausência de suporte familiar no meio estudantil. Há,portanto, a necessidade de um amplo debate sobre como superar estes entraves.

A princípio, é importante ressaltar os problemas institucionais. Neste viés,a Constituição Federal de 1988 afirma que é dever da União assegurar o desenvolvi-mento dos indivíduos mediante a educação.Indo de encontro a este dispositivo legal, observa-se o descompasso do Estado em assegurar condições básicas estru-turais e logísticas para educação, o que corrobora no aumento da evasão estudan-til no país.O escândalo da CPI da Merenda Escolar, por exemplo, evidencia o descaso com este recurso, o qual é a única fonte alimentar para muitos brasileiros. Entende-se,pois, a necessidade de reavaliar a atuação estatal neste setor.

Além disso, é válido salientar a responsabilidade familiar nesta questão. Nes-te âmbito, o sociólogo Max weber afirma que a família possui papel fundamental na formação dos indivíduos.Contrariando este postulado, ocorre que muitos infantojuvenis abandonam a formação escolar devido a problemas de ordem estru-tural e econômica no seio familiar.Não são poucos os estudantes, por exemplo, que abandonam as escolas para ingressarem no trabalho informal, no intuito de completar a renda familiar, ou se tornarem os provedores do lar. Compreende-se, destarte, que é necessário romper com este paradigma social.

Por tudo isto, faz-se necessária a intervenção civil e estatal.Neste contexto, o Ministério da Educação deve promover levantamentos estatísticos e logísticos a respeito da vigente situação das instituições de ensino brasileiras e propor melho-rias pautadas na destinação de recursos, na capacitação profissional e nas refor-mas estruturais e logísticas. Com precisão análoga, o Poder Legislativo deve, mediante a projetos de emenda constitucional, Criar programas assistencias que possam,por meio do incentivo financeiro e social, auxiliar famílias de grupos sociais vulneráveis a manter os filhos nas escolas até a completa formação. Desta forma, este problema será, de fato, superado.