Evasão escolar e a realidade brasileira

Conhecida como cidadã, a Constituição Federal de 1988 prevê em seu artigo 6° o direito à educação. Conquanto, apesar da prerrogativa constitucional, nota-se que a evasão escolar no Brasil é muito alta. Diante dessa perspectiva faz-se necessária a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ineficácia das medidas governamentais. Acerca disso, uma das ideias do sociólogo Zygmunt Bauman, é de que algumas entidades, como o Ministério da Educação, perderam sua função social, tornando-se assim, " entidades zumbis". Isso exemplifica o que ocorre hoje em terras tupiniquins, visto que o poder público não consegue criar meios que incentivem a permanência dos jovens na escola.

Ademais, vale ressaltar que a disparidade econômica também contribui para esse processo. Dados obtidos pela Síntese de Indicadores Sociais 2018, realizada pelo IBGE, mostram que a evasão escolar é 8 vezes maior entre jovens de famílias mais pobres. Um dos principais motivos é que esses jovens tem que trabalhar para conseguir suprir suas necessidades mais básicas e imediatas, e acabam por não verem a escola como um meio para transformar suas realidades. Como consequência, acabam por aumentar as estatísticas de evasão, perpetuando esse ciclo de desigualdade.

Por conseguinte, faz-se necessária a atuação governamental para combater a evasão escolar. Assim, cabe aos Ministérios da Educação e do Desenvolvimento Social, a fim de diminuir os índices de evasão escolar, a criação de um auxílio estudantil, utilizando-se de recursos do Governo Federal, para que os estudantes não precisem abandonar a escola. Assim, atenuar-se-á em médio prazo, o impacto nocivo da evasão escolar e os direitos constitucionais serão garantidos.