Evasão escolar e a realidade brasileira

Parafraseando o escritor Carlos Drummond de Andrade os empecilhos diários são como verdadeiras “pedras no meio do caminho”. Hoje tais “pedras” poderiam representar os obstáculos que alunos enfrentam para se manter na escola. Esse é resultado principalmente da vulnerabilidade social do individuo e da precariedade das estruturas de ensino. Diante disso medidas urgentes precisam ser adotadas para amenizar esse problema.

É importante pontuar, de início, que a realidade brasileira hoje decorre de um processo crescente de desigualdade, segundo dados apontados pela ONU o Brasil encontra-se entre os 10 países mais desiguais do mundo. É evidente que tal situação reflete diversos problemas sociais, dentre eles esta o alto índice de evasão escolar, a falta de educação básica de qualidade tem por consequência a diminuição da possibilidade do individuo alcançar uma vaga no mercado de trabalho, contribuindo para exclusão social ainda maior do mesmo.

É importante pontuar também, as estruturas escolares hoje além de precárias, estão atrasadas, é evidente que o sistema atual não supre as necessidades das novas gerações e tão pouco atrai os jovens. Ademais o descaso com o profissional da educação é outro fator agravante, a exemplo o estado do Rio Grande do Sul, em que o Governador muitas vezes não paga –ou paga parcelado- o salario dos profissionais da área, resultando em uma desmotivação não só os educadores como também dos alunos, que se vem desacreditados na educação brasileira.

Diante do exposto, é imprescindível que politicas públicas sejam incentivadas pelo governo, a exemplo o bolsa família já existente, que permite uma ressocialização de indivíduos em situação de risco social. Além disso, deve ser tomar a educação como prioridade, garantindo que todo cidadão tenha acesso a o ensino básico de qualidade e que os profissionais da educação tenham as devidas condições de trabalho, com a finalidade de reduzir essas “pedras” no meio do caminho.