Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo Gilberto Dimenstein, em “O Cidadão de Papel”, os direitos no Brasil ficam restritos exclusivamente à constituição, uma vez que não são efetivamente cumpridos. Do mesmo modo, o direito à educação, assegurado pela legislação brasileira, não se mostra, hoje, como um fato concreto. Isso se deve à evasão escolar, a qual é resultado de uma realidade brasileira de irresponsabilidade da família e do Estado em garantir a permanência dos alunos na escola.

Em primeira análise, cabe pontuar que é dever da família estimular a educação dentro de casa. Uma prova disso está no determinismo de Taine, o qual diz que o ser humano é fruto do meio. Assim, se uma criança convive em um ambiente familiar em que os estudos são desincentivados, ela tende a reproduzir esse comportamento. Tal deficiência é observada majoritariamente entre os jovens de baixa renda, os quais necessitam de trabalhar desde cedo para ajudar em casa. Dessa forma, eles abandonam a escola precocemente e isso, atrelado à inserção precária no mercado de trabalho, resulta em baixas oportunidades de ascensão social.

Outrossim, a ineficiência do Estado em propiciar uma educação pública de qualidade é um fator relevante dessa evasão. Comprova-se isso por meio das dificuldades observadas na maioria das escolas públicas brasileiras, como a infraestrutura precária e os baixos salários dos professores. Tais fatos refletem a falta de interesse dos alunos e isso, juntamente ao envolvimento com o crime como forma alternativa de ascensão social, contribui para agravar o problema.

Torna-se evidente, portanto, que medidas devem ser tomadas para resolver esse impasse. É imperioso, nesse sentido, uma postura ativa do governo federal, o qual deve promover programas sociais de subsídios às famílias de alunos de baixa renda, a fim de que elas estimulem-os a permanecer na escola. Ademais, compete à sociedade civil pressionar os políticos, por meio de manifestações populares, com o intuito de garantir investimentos para a melhoria da educação pública no país.