Evasão escolar e a realidade brasileira

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas e confli- tos. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea, é o oposto do que o autor prega, uma vez que a evasão escolar apresenta obstáculo, o que dificulta os planos de More. Esse cenário antagônico, é fruto tanto da falta de investimentos na educação, quanto da gravidez na adolescência. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a falta de investimentos na educação, la-

mentavelmente, contribui para a disseminação da evasão escolar, proveniente da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanis- mos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população. Sob esse viés, as autoridades governamentais trabalham de maneira individualista no desenvolvimento de po-líticas públicas para combater o problema, consequentemente diversos jovens não têm seus direitos assegurados, para assim garantir o seu bem-estar. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar a gravidez na adolescência como promotor do abandono escolar. Sob essa perspectiva, segundo o site Agência Brasil apenas 48% dos adolescentes concluem o ensino fundamental. Então, esse dado mostra a realidade de diversas jovens que engravidam antes dos 18 anos e não possuem rede de apoio, com isso esse fator gera a sua desistência na escola. Tudo isso retarda a resolução desse empecilho, já que a gravidez na adolescência contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Portanto, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade. Dessarte com intuito de mitigar o abandono escolar, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em educação de qualidade. Logo, atenua-se á, médio e longo prazo o impacto nocivo da evasão escolar e a coletividade alcançará a Utopia de More.