Evasão escolar e a realidade brasileira

A Constituição Federal de 1988 prevê a educação como direito básico do cidadão brasileiro e do Estado. Entretanto, a garantia sobredita apresenta-se deturpada, haja vista evasão escolar ser uma problemática recorrente na conjuntura brasileira. Dessa forma, são necessárias algumas medidas para solucionar essa questão, a qual é motivada não só pelo descaso governamental, mas também pelo silenciamento.

Sob esse viés, é notório que o descaso governamental é um grave empecilho. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos. Todavia, tal responsabilidade não está sendo honrada quando a evasão escolar, visto que o governo está cumprindo seu papel enquanto agente fornecedor de direitos mínimos, gerando uma falsa sensação de cidadania, sendo considerada um obstáculo. Assim, para que esse bem-estar seja usufruído, o Estado precisa sair da imobilidade em que se encontra.

Além disso, a falta de discussão é um grande impasse, Djalma Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, há um silenciamento instaurado na questão da evasão escolar, uma vez que pouco se fala sobre esse tema nas mídias de grande acesso, para a população em geral, tratando essa pauta como algo supérfluo. Logo, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela, como defende a pensadora.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater os problemas enfrentados pela evasão escolar. Para isso é necessário que o governo — o qual se ocupa em garantir os direitos fundamentais dos cidadãos — ampliar o acesso, realizar palestras, por meio de utilização de verbas governamentais, tal atividade possui intuito de reduzir o problema. Desse modo, espera-se uma sociedade mais justa e igualitária.