Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 15/03/2024
CNN Brasil, um respeitoso site jornalístico , apresenta um cenário lastimável, quando evidencia que mais de meio milhão de jovens abandonam as escolas antes de terminar o ensino médio. Deste modo, este triste fato realça um crônico problema educacional da contemporaneidade brasileira. Nesse viés, a evasão escolar torna-se um desafio preocupante, sendo esse agravado principalmente pela má distribuição de renda e pelas constantes negligências do governo federal.
Diante disso, a concentração de recursos é um agravante desafiador deste problema. Nesse sentido, durante varios séculos, a sociedade brasileira vivenciava uma realidade lamentável, quando a educação era restrita apenas para homens brancos de boa classe social. Ademais, trazendo para contemporaneidade nacional este cenário ainda se perpetua, uma vez que devido à uma exacerbada desigualdade de renda, levou muitos brasileiros a abandonar suas escolas para auxilia financeiramente suas familias. Com isso, torna-se emergencial a criação de medidas para alterar este quadro, que tanto debilita a cidadania do país.
Além disso, a indiferença do estado nacional é um forte intensificado deste desafio. Nessa ótica, cidadão de papel, um aclamado livro do escritor Gilberto Dimenstein, aborda uma realidade na qual mesmo tendo inúmeras leis, elas não são executadas na prática. Desta maneira, saindo da ficção o cenário brasileiro vivencia esta cidadania de papel, quando a constituição federal de 1988 artigo 5ª não garante através de políticas públicas uma educação para todos os cidadãos. Logo, imposibilianto que tanto diversos estudantes usufruam deste direito fundamental , quando garantido um constante abandono desses alunos.
Portanto, a realidade brasileira enfrenta um preocupante desafio em relação à evasão escolar. Assim, é fundamental que o governo federal com auxílio do ministério público promova investimentos na criação de políticas públicas, que visam ajudar as famílias que se encontram nas regiões mais precárias da sociedade nacional. Para que assim, a partir desses projetos os estudantes mais debilitados, possam ingressar continuamente nas escolas sem a necessidade de abandono para ajuda nas despesas de sua casa.